2023年8月30日上午，香港大学社会工作及社会行政学系主任周燕雯教授携团队到访实验室进行友好交流，会议由实验室负责人唐苏勤副教授主持，特邀深圳大学心理学院张浩波副教授、朱辰助理教授共同参与交流。 交流首先由周燕雯教授介绍了临终病人身心症状的相互作用、自杀丧亲者的创伤干预、智力和身体障碍患者的生死教育与临终关怀等团队最新研究发现与研究项目。随后，博士后研究员焦克媛、博士研究生孙熙屏、吴永浩、王娟依次介绍了各自最新研究进展：丧亲家庭的二元应对、丧亲风险评估与丧亲后果评估工具研发、终末期患者与家属、医生的三方沟通及其影响、智力障碍患者家属预期性哀伤的环境影响因素与哀伤素养、医务工作者死亡困扰及其影响机制等。 周燕雯教授团队分享结束后，唐苏勤副教授分享了实验室研究主要方向：延长哀伤个体反刍思维的生态瞬时干预效果及机制、网络化哀伤干预效果及机制和新冠疫情丧亲者患病率及其影响因素系列研究。硕士研究生吴丽萍、研究助理江筱睿、硕士研究生刘书含依次分享了自己的研究成果与研究设想：疫情丧亲者心理弹性与心理健康的关系：双过程应对和关系冲突的作用、家庭视角下丧亲适应的

2023年7月8日至9日，由中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会、北京师范大学珠海校区共同主办的中国心理学会2023年临床与咨询心理学学术大会在北京师范大学珠海校区召开。实验室负责人唐苏勤博士指导实验室成员吴丽萍撰写的《疫情丧亲者的心理弹性与心理健康的关系：双过程应对和关系冲突的作用》、指导金文啸撰写的《中国延长哀伤个体网络化干预的可行性研究》在大会中荣获“优秀学生论文奖”。 《疫情丧亲者的心理弹性与心理健康的关系：双过程应对和关系冲突的作用》这一研究通过网络问卷调查了 408 名疫情丧亲者的心理弹性、双过程应对、关系冲突、哀伤、创伤后应激、焦虑、抑郁和创伤后成长。结果表明，心理弹性水平越高的个体在丧亲后面临抑郁和焦虑的可能性越低、反之从逆境中获得创伤后成长的可能性越高，心理弹性是疫情丧亲者应对焦虑和抑郁的保护因素和创伤后成长的促进因素。研究还发现，疫情丧亲者的双过程应对可以中介其心理弹性与焦虑、抑郁以及创伤后成长之间的关系。此外，关系冲突调节了双过程应对和焦虑、抑郁和创伤后成长之间的关系。该研究强调，临床工作者在服务疫情丧亲者时可根据其心理弹

2023年7月8日至9日，由中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会、北京师范大学珠海校区共同主办的中国心理学会2023年临床与咨询心理学学术大会在北京师范大学珠海校区召开。 本次大会主题为推进中国式现代化心理健康服务——坚持专业标准、坚守行业规范，共有2000余名来自海内外的临床与咨询心理学、精神医学、学校心理健康等领域的专业人员参加本次大会，是中国心理学会临床与咨询心理学领域迄今规模最大的一次学术盛会。实验室负责人唐苏勤博士与团队成员吴丽萍、金文啸、周士人受邀参会。 唐苏勤博士于大会“哀伤研究和干预新进展”专题组中作了题为“中国延长哀伤丧亲者网络化干预的方案开发与效果初探”的报告。该专题由北京师范大学心理学部王建平教授主持，由中国人民大学李洁副教授作总结评论。来自华东师范大学、苏州大学、清华大学及北京师范大学的科研工作者参与了该专题的报告。报告者们从跨文化视角、认知神经机制、哀伤症状和成长的转变模式等方面，促进对哀伤人群心理机制的理解和深入研究，并汇报疫情期间哀伤咨询的需求和挑战以及中国丧亲者网络化哀伤干预的效果研究。 金文啸、周士人于大会“延

2023年6月29日，云南大学民族学与社会学学院社会工作系唐谭老师和郜宪达老师到访学院，与深圳大学政府管理学院社会学系社会工作教育中心唐咏老师、许英老师和李冰玉老师开展社会工作专业硕士（MSW）培养交流会，会议由深圳大学心理学院唐苏勤老师主持。 图1.唐苏勤博士主持开场 云南大学唐谭老师和深圳大学唐咏老师就两校社会工作专业的发展历程与MSW培养项目分别展开介绍，双方老师进行了友好的交流学习。许英老师针对社会组织培育和社会倡导方面的社会工作实务经验与云南大学两位老师开展了热烈交流，李冰玉老师表示两校所在地区均有非常丰富的实务田野，对社会工作实务过程进行研究并推广，是推动社会工作专业发展的重要举措。唐咏老师表示未来两校社会工作专业可以在田野调研、实务工作和学术论坛等多方面展开合作与交流，共同推进两校社会工作专业稳步发展。 图2.云南大学向深圳大学赠送纪念品

2023年6月15日，实验室团队参与了心社研学（APSW）第27期线上研讨会。此次会议由实验室负责人唐苏勤博士主持，邀请了中山大学附属第七医院消化医学中心心理治疗师张欣博士作为主讲人，此次分享的主题为“不可能中的可能—癌症终末期患者的希望治愈心理”。 张老师首先分享了自己与临终患者最初的相遇经历，听到患者说出希望身体能好起来、并感受到癌症临终患者手掌的温度和力量，推动着张老师去深入研究癌症晚期患者的希望心理。张老师的研究发现，癌症终末期患者希望治愈心理有三大特点:患者的摇摆—构建希望治愈&否认治愈的现实性、患者的协商—希望治愈&希望延长生命&希望活在当下、希望治愈的推手—围绕家庭成员的希望。最后，张老师对医护工作者提出了几点启示：医护人员可以做的事：认识到终末期患者希望心理的多元化和动态性、不要轻易评价或否认患者的希望治愈、去倾听和共情性地理解患者的希望治愈及其背后复杂的心理。 张欣老师的分享结束后，听众们就“少数民族文化中的死亡态度”、“港澳地区以及国外对临终关怀和死亡的研究现状”、“研究的动机与困难”、“如何向患者戳破死亡焦虑的问题”等方面的

2023年6月1日至4日，第十届世界认知行为治疗大会(10th World Congress of Cognitive and Behavioral Therapies, WCCBT)在韩国首尔召开，这是国际心理咨询与治疗领域中顶级的学术大会之一。 实验室负责人唐苏勤博士于2023年6月2日下午，在北京大学临床心理学系研究员符仲芳博士组织的主题论坛“Low Intensity CBT in China”中，分享了中国丧亲人群中的网络化心理干预研究“Effectiveness of Internet-Based Intervention for Chinese Individuals with Prolonged Grief: A Pilot Study”。 论坛中的其他参与者包括北京大学第六医院主治医师潘美蓉，中国人民大学心理学系讲师唐信峰，北京大学临床心理学系研究员符仲芳，以及浙江紫苏心理创始人汪文博。五位报告人分别从低强度心理干预的视角，介绍了在不同应用场景中，包括中国抑郁焦虑大学生和精神科医院注意力缺陷及多动障碍（ADHD）成年患者中的团体

实验室负责人唐苏勤博士于2023年5月26日参加深圳大学心理学院教师学术沙龙活动第十六期并分享实验室最新研究进展。 在讲座中，唐苏勤老师首先向大家呈现丧亲后的不同反应、公众和专业人士对哀伤的看法以及以往研究回答了“哀伤是否能被称为精神障碍？”的问题，并由此引出延长哀伤障碍（prolonged grief disorder, PGD）的概念，强调了什么样的哀伤才会被认为是一种异常的哀伤状态。随后，唐老师就ICD-11及DSM-5-TR中针对PGD的诊断标准进行了论述，讨论了两者在病程标准上的区别，同时向大家呈现了在过去数次针对中国不同人群的研究中PGD的实际发生率，特别是在新冠疫情背景下PGD发生率的显著上升。 针对PGD的风险因素，唐老师基于整合风险因素框架（Integrative risk factor framework）并结合老师过去的实证研究，阐述了应激源（逝者年龄、逝者角色、关系质量等）、个体内（宗教信仰、抗逆力等）、个体间（求助、丧葬仪式等）及评估和应对方式（注意回避、反刍、双过程应对等）四个方面的可能风险因素。同时针对这些风险因素对

中国社会工作专业学位研究生教育通讯在2022年第1期“讲座分享”栏目和2023年第1期“交流与合作”栏目分别报道了“心社研学”在2021年和2022年举办的一系列学术研讨活动。 2022年4月5日，中国社会工作专业学位研究生教育通讯报道了“心社研学”(Alliance of Psychology & Social Work, APSW)研讨会联盟自2021年 11 月 11 日 成立以来成功开办的5期研讨会。五所高校年轻教师轮流分享了其研究团队的最新研究成果和实务经验。包括云南大学社会工作系唐谭老师主讲的《中国老年抑郁流行率及心理因素的系统性综述与元分析》，西南财经大学社会发展研究院周正老师主讲的《青少年积极发展研究进展及实务案例》，中国人民大学心理学系唐信峰老师主讲的《青少年抑郁的预防：项目开发及效果》，华中师范大学社会工作系陈安娜老师主讲的《社会工作与家庭暴力：一项教育行动研究》，深圳大学社会学系唐苏勤老师主讲的《新冠肺炎疫情丧亲者的心理健康与求助行为》。报道的内容包括每一期的主题、主讲老师、会议的经过以及每次研讨会产生的积极影响。...

实验室负责人唐苏勤博士于2023年4月11日上午9:00至12:00受邀至深圳市第二人民医院为来自春暖社工服务中心的医务及社区社工开展哀伤咨询技术与实践的培训，研究生吴丽萍、金文啸、周士人参与学习。 培训内容主要包括首次会谈及评估、哀悼任务及技术、意义建构和助人者自己的哀伤四个部分。唐苏勤博士首先通过让大家回忆并分享对自己影响最大的一次丧亲事件来阐明“每个人的哀伤体验都是独一无二的”，并慢慢引入培训主题。第一部分中，唐苏勤博士系统介绍了首次会谈时的结构，通过细节化地展现“起”、“承”、“转”、“合”四个步骤来讨论在首次会谈时可能出现的问题和情形；第二部分中，唐苏勤博士以William·Worden的哀伤四任务模型为理论基础，指导社工们在处理服务对象不同任务时使用相适应的技术，同时介绍了双过程模型以帮助理解；在第三部分中，唐苏勤博士介绍了在哀伤咨询中意义建构的重要性，寻找新的、多样的意义源能够更好地帮助服务对象适应丧亲后适应；最后一部分中，唐苏勤博士提醒各位社工要在咨询过程中觉察自己哀伤经历的影响，并给出了一些处理方式。在答疑环节，社工们就一些具体

生与死是每个人一生中都需要面临的课题，但我们在生活中往往只关心前者，刻意忽略后者。可一旦身边的亲朋好友不幸离世，我们又将不得不面对这一问题，我们该如何看待生死？又将如何安置我们的哀伤？   近日，实验室负责人唐苏勤博士就当前进行的哀伤研究接受了风尚志杂志的采访。唐苏勤博士首先谈及了自己接触和转向哀伤研究的缘起，那是十多年前一次旨在改善汶川地震幸存者创伤后应激障碍（PTSD）的课题，但其中部分幸存者的反应和行为无法被PTSD所解释，而彼时正值国外哀伤研究也在逐步发展，于是便跟随导师将研究重点转向了哀伤。   在延长哀伤障碍（PGD）正式被世界卫生组织和美国精神病学会列为一种专门的疾病后，国内外相关研究便开始了加速发展。在2019年爆发的新冠肺炎疫情爆发后，唐苏勤博士也想用专业知识和手段为加强社会对丧亲者心理健康问题的关注做出贡献。于是在2020年，她便带领团队就疫情对丧亲者的影响进行了大规模调查，发现调查参与者的PGD患病率为大约37.8%，同时结果也提示了一些患病的风险因素。唐苏勤博士认为，新冠导致的丧亲和自杀导致的丧亲有一些相似之处，比如如果小

由深圳大学社会学系主办的第四届社会科学学术研究竞赛（简称“深大社研”）复赛于2022年12月3日在深圳大学丽湖校区召开，实验室负责人唐苏勤博士指导、实验室成员吴丽萍、陈志威共同撰写的《疫情丧亲者的抗逆力与心理健康的关系：双过程应对的中介作用》在复赛中荣获一等奖。 该研究通过网络问卷调查了 408 名疫情丧亲者的抗逆力、双过程应对、哀伤、创伤后应激、焦虑、抑郁和创伤后成长。结果表明，抗逆力水平越高的个体在丧亲后面临抑郁和焦虑的可能性越低、反之从逆境中获得创伤后成长的可能性越高，抗逆力是疫情丧亲者应对焦虑和抑郁的保护因素和创伤后成长的促进因素。研究还发现，疫情丧亲者的双过程应对可以中介其抗逆力与焦虑、抑郁以及创伤后成长之间的关系。该研究强调，实务工作者在服务疫情丧亲者时可根据其抗逆力水平与应对方式调整服务着力点。 图1 吴丽萍在复赛中分享研究发现

2022年11月10日晚，实验室团队参与了心社研学（APSW）第20期线上研讨会。实验室负责人唐苏勤博士主持了本期研讨会，邀请了瑞士苏黎世大学临床心理学博士修代明作为主讲人，此次分享的主题为“看见哀伤—哀伤咨询的临床实践分享”。 修代明老师基于哀伤实务工作的缘起，首先从依恋行为系统的角度去探讨“为什么会有哀伤”、以及“如何看待哀伤反应的不同阶段”，强调从关系的角度去看待哀伤，可以帮助理解哀伤反应的发展过程以更好的看待哀伤，并根据个体所处的哀伤反应的不同阶段，提供有针对性的干预与咨询策略。其次，将哀伤视角引入到临床心理咨询的其他领域中，介绍了不同境遇下的丧失与哀伤反应，并针对正常哀伤与异常哀伤进行了区分。最后，从缺乏“觉知”、社会偏见和情感畏惧三个方面探讨了“看不见哀伤”的原因。只有看见哀伤，才能疗愈哀伤。 修代明老师的分享结束后，听众们就“是否存在无依恋类型”、“如何接纳哀伤”、“哀伤疗愈如何自助”、“如何表达理解”等方面的困惑，与修代明老师展开了热烈讨论，大家收获颇丰。内部研讨会中，与会实验室成员依次向修老师进行了自我介绍，并针对哀伤疗愈、哀伤

2022年8月20日，中国社会学会2022年学术年会“健康社会学：理论与实践”论坛以“线上为主，线上线下相结合”方式举行，由中南大学社会学系主办，中南大学湘雅护理学院及中南大学社会发展与社会政策研究中心协办。 实验室负责人唐苏勤博士与团队成员吴丽萍、陈志威受邀参会，由吴丽萍于该论坛“疾病预防、疾病体验与健康照护”主题单元作题为“疫情丧亲者抗逆力与心理健康的关系：双过程应对的中介作用”的报告。参与该主题单元报告的还有来自西南大学、中南大学和苏州科技大学等高校的科研工作者们。 报告针对中国疫情丧亲者的心理健康状况，引入了抗逆力与双过程模型，以探究疫情丧亲者抗逆力与其心理健康的关系、以及双过程模型在其中发挥的作用。本研究聚焦于疫情丧亲者的心理健康主题，得到了论坛评议委员中南大学谷灿教授的肯定，同时提出可深入探究研究理论贡献的建议。实验室团队本次参会受益匪浅，与社会学、护理学等多个学科“碰撞”，未来实验室研究可融入更多专业视角以促进健康主题研究。

随着新冠肺炎疫情的爆发，我们的生活受到了翻天覆地的变化，与此同时，死亡也变得不再陌生。然而，在内地，无论是应对创伤还是哀伤，社工和心理咨询师接受的相关专业培训都很有限。直至这次疫情后，专业的“哀伤咨询”才开始走入丧亲者。   为此，实验室负责人唐苏勤博士接受了香港端传媒（Theinitium）新闻网的采访。根据以往的哀伤研究，意外死亡、惨痛的死亡过程、对死亡缺乏准备，都会增加个体发展出延长哀伤障碍（PGD）的可能性，而这次新冠肺炎疫情中的死亡，无疑具备了以上的所有因素。唐苏勤博士认为，顺利度过急性哀伤期的重要一步是接受死亡的现实。但在疫情背景下，丧亲者没有机会去医院见亲人最后一面。见不到遗体，听不到遗愿，只有一则口头消息宣告亲人的离世，加上强制的防疫政策让举行正式的告别仪式变得十分困难。同时类似“小阳人”“公羊”“母羊”这种对于感染者的污名化也堵塞了丧亲者情绪宣泄的出口，唐苏勤博士表示，这一点和自杀丧亲很相像，比如会用一些谎言来隐瞒亲人自杀的事实，这也恰恰印证了这些丧亲者没有接受亲人离世的现实。这次疫情丧亲的特殊性和广泛性也激发了国内哀伤研究和哀

2022年7月7日晚，实验室团队参与了心社研学（APSW）第15期线上研讨会。实验室负责人唐苏勤博士主持了本期研讨会。本期研讨会邀请了香港大学社会工作及社会行政学系在读博士焦克媛作为主讲人。 焦克媛老师此次分享的主题为“家庭视角下的丧亲应对：丧偶家庭的二元应对研究”。在介绍了研究理论与丧偶家庭中父母与子女之间的二元关系的系统性范围综述后，焦克媛老师通过质性研究首次提出了关于丧亲后二元应对的概念化模型，研究结果表明，丧偶家庭中的父母与子女的二元应对具有双向性，父母与子女相互依赖相互支持，共同应对丧失经历以达到丧亲后的良好适应。并针对实务层面提出建议：从家庭视角对丧偶家庭丧亲进行理解和概念化；强化一些有助于家庭及个人适应的二元应对行为及互动；强化二元应对相关的认知；针对常见的丧亲内疚认知，可采用认知疗法并引入家庭成员的帮助。 焦克媛老师的分享结束后，听众们表示感触颇深，并就“丧偶家庭二元应对中孩子一方承担责任增加是否会对孩子的身心压力产生不良影响”、“线上与线上哀伤咨询的效果差异”等问题与焦克媛老师展开了深入交流与讨论，与会听众收获了对丧亲后家庭应对

在实验室负责人唐苏勤博士的指导下，实验室成员彭闻捷、钱学滢、李鸿海、曾海霞、陈昱霖、余茵琪共同完成了2020年度深圳大学学生创新发展基金基础实验项目“重大突发事件中丧亲人群的网络化哀伤干预效果及机制研究”，结题评价等级为合格。 该项目通过元分析系统地考察了服务于丧亲人群的网络化心理干预，探讨原有干预的效果及机制，研究发现干预对哀伤、抑郁和创伤后应激症状都达到显著的中到大的改善效果，对总体心理健康效应则达到显著的中等效果，并且干预次数越多，干预效果越好。此外，项目还在考察的基础上初步研发了以双过程模型为理论取向并适用于重大突发事件背景下中国丧亲人群的哀伤干预方案，即将运用于实践，希望促进重大突发事件中丧亲人群的心理健康。 图1：项目结题证书

原色 | 走上高影响力的教育之路 2021年11月17日，实验室组会迎来了《深圳大学报》记者的参观访问，就实验室的研究与实践领域、学生的参与收获等主题，与实验室负责人唐苏勤博士和组员们展开交流。 实验室致力于探索重大疾病、死亡、丧亲给人们身心带来的影响，关注如何帮助人们从中得到疗愈和成长的问题，并在网络与社区中推广哀伤疗愈自助方案。除了基于研究成果发表学术论文之外，实验室团队还策划了科普专栏，希望通过科普将研究与实践紧密结合。唐苏勤博士表示，“为社会中一些处境不利的人群发声，让我感觉我的工作非常有意义。学生也可以通过参与学术研究过程提前了解自己的职业规划，因为在实验室里完整地见证过，就会知道是不是你想要的。” 关于参与实验室的收获方面，组员们甚有发言权。2019级社会学系的曾祯回忆起加入实验室后的第一次文献汇报，那时的迷茫仍然印象深刻，“但是按照唐老师的意见修改后，每一次文献汇报，我都能看到自己的进步。”曾祯对这种成长感到十分欣喜。对于2019级社会学系的陈志威来说，英语水平的提升是他意外的收获，“因为我们阅读的大都是外文文献，其中还有很多数理

樊美龙和林之祺两位同学受老师邀请来实验室进行心理学考研经验分享。美龙考研至华中师范应用心理学，主要分学科从专业课、英语、政治和其他四个板块进行经验分享。在专业课方面美龙通过自己整理书本内容，跟网课的方式复习知识点，使用anki软件进行背诵，针对各专业课分别推荐了老师和习题集。英语主要从单词、阅读和作文分享经验。政治尽量早背诵多复盘。还强调了考研路上心态、研友、复试等内容。林之祺考至北师大珠海校区应用心理学，主要从初试时间线、复试的内容和准备、以及建议展开。初试时间线沿着第一轮复习，穿插雅思备考，开始第二轮复习，背诵，最后刷题的顺序。复试介绍从口语、知识点和综合素质的考察展开。之后同学们从考研心态、笔记方法、院校选择等方面提出问题。老师补充考研是一个多线程任务，需要早做准备，分清主次。并强调复试需要突出个人特质。 分享结束截图留念

2022年3月17日晚，实验室团队参与了心社研学（APSW）第七期线上研讨会。实验室负责人唐苏勤博士主持了本期研讨会。本期研讨会邀请了东南大学医学人文系讲师陈楚倩博士作为主讲人。 陈楚倩博士本期分享的主题为“中国医务人员的职业丧痛研究”。在介绍了研究背景和研究方法后，陈楚倩博士结合访谈材料和新闻资讯，生动形象地介绍了中国语境下的医务人员经历患者死亡的职业丧痛体验和特点，以及与体验相关的影响因素。在应对医务人员的职业丧痛的问题上，陈楚倩博士指出“承认、理解、面对、接纳、支持”是目前可以努力的方向。 在互动环节，唐苏勤博士首先鼓励同学们在今天研讨会的分享中学习研究思路，怀揣问题意识不断去探索。随后，陈楚倩博士从数量和性质两个维度出发，对“临终关怀工作者的职业丧痛体验是否存在不同”做出了解答，表示临终关怀的医护人员各方面的职业丧痛会稍微弱一些。另外，在针对医务人员的职业丧痛体验的政策建议问题上，陈楚倩博士结合研究分享了自己的心得和展望。 主题分享会后的闭门圆桌会议中，陈楚倩博士进行了“中国医务人员职业丧痛的定量研究”分享，从数据的角度对质性研究中归纳的

2022年3月9日，实验室研究助理陈志威以TGI-SR+量表修订为例，进行了“如何检验量表的信效度”的主题汇报，实验室全体成员参与、人大唐信峰博士团队旁听交流。主题汇报分为信效度检验与ROC曲线两个部分。第一部分，志威区分了两种信效度结构，详细介绍了不同信效度的基本概念、结构和测量方法等知识，并附上SPSS操作过程演示。其中，针对检验结构效度所使用到的因素分析，志威首先简单介绍了探索性因素分析和验证性因素分析的区别，再结合TGI-SR+量表修订过程中的分析模型与数据报告，呈现了验证性因素分析的操作与数据分析方法。第二部分为ROC曲线，志威以TGI-SR+量表修订的框架为例，详细介绍了ROC曲线的作用、操作方法与分析方法。汇报过程中，唐苏勤老师就“复本信度的适用情况”与志威进行讨论，使用简单案例对复本信度和重测信度两个知识点进行了补充解释，针对数据报告中缺乏标准化系数进行了及时补充。汇报结束后，唐信峰老师就探索性因素分析的适用标准、ROC曲线中判断可能病例的可行性、量表修订程序等问题与唐苏勤老师和志威展开了探讨；茵琪、邵劭也积极提出疑问与大家进行探