2025年11月27日下午，华南师范大学心理学院姚宇杰博士应深圳大学“百人计划”助理教授周莹博士之邀，在深圳大学沧海校区致理楼进行题为《复杂网络在心理学自然主义研究的应用》的学术讲座分享。与会人员包括周莹博士、唐苏勤博士和朱辰博士的课题组师生。 姚宇杰博士首先简短介绍了脑网络研究从“脑区”到“脑网络”的范式转变和发展，指出早期脑研究主要基于“定位学说”，后转向“模块化”视角，将大脑视为一个复杂的系统来研究。在此背景下，姚博士系统地介绍了复杂网络的基本概念、相关指标及构建与过滤的方式，他阐释了如何将复杂的系统抽象为“点”与“边”构成的网络，并讲解了度、介数、最短路径、集聚指数、小世界现象和社区（模块）等指标如何用于揭示复杂网络的结构与功能。 随后，姚博士重点聚焦于复杂网络在自然主义心理学范式中的前沿实践。他以对创造力过程中的联想思维的研究为例，详细展示了三种语义网络的研究路径：基于组水平对比高、低创造性人群的语义网络结构性差异；建立个体化语义网络，将网络指标作为连续变量用于预测创造行为；以及基于语义流畅性任务，通过计算词向量相关性或余弦夹角构建动态

2025年2月，实验室负责人唐苏勤副教授等人在《心理学进展》上发表的《丧亲人群网络化心理干预效果的系统综述与元分析获》。该研究聚焦网络化心理干预应用于改善丧亲人群心理健康状况的干预效果及其调节因素。通过系统综述和元分析说明网络化心理干预对改善丧亲人群的心理健康状況效果较为理想，并且在不同条件下网络化心理干预具有不同的效果。 2025年6月，此项研究成果获国内权威二次文献《人大复印报刊资料·心理学》全文转载，这一转载进一步提升了该研究在心理学领域的能见度与影响力，使其结论能够更迅速地被更多同行研究者、临床心理工作者以及公共健康政策制定者所获取与参考。这不仅是对团队研究成果科学价值的再次肯定，更意味着其中关于网络干预有效性的证据，将为推动普惠性丧亲关怀服务的落地提供更为坚实的学术支撑。

2025年11月8日，哀伤与疗愈实验室负责人唐苏勤副教授带领实验室成员及《临终关怀与哀伤咨询》创新短课选课学生赴深圳慈海医院安宁疗护中心参观学习，本次参观活动由 张月明主任全程接待与讲解。 参观按“新病房—老病房—特色项目”的路线进行：首先走访新病房，近距离了解安宁疗护在病房布局、隐私与家属陪护、舒适化照护等方面的设置。随后，大家前往老病房区参观，从各方面了解了中心在症状控制、情绪—灵性支持、家属沟通等方面的持续改进。最后，大家一同参观了中心的特色项目——“莲花生命关怀”，感受其在生命教育与临终陪伴中的实践特色。期间，张月明主任系统介绍了安宁疗护与普通病房的区别与衔接机制。在征得同意的前提下，同学们与在院患者进行了简短的互动。 参观结束后，大家在会议室里交流了参观体会，围绕安宁疗护的发展困境等问题进行了讨论。唐苏勤老师与张月明主任就同学们关心的问题，补充了许多安宁疗护的相关知识。在走访之中，大家将课堂中的概念与临床实践对接，对安宁疗护的实际工作有了更加具体的认识与理解。

为进一步提升深圳市龙岗区中小学心理教师的专业能力，“龙岗区心理教师2025年青少年哀伤心理辅导专项培训”于10月31日在深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学开展。此次培训由龙岗区名师工作室主办，深圳大学心理学院唐苏勤副教授受邀担任主讲嘉宾。 培训为期一天，内容系统、安排紧凑。上午，唐苏勤副教授围绕“认识哀伤：丧亲与哀伤反应”、“理解哀伤：双过程模型与任务模型”以及“看见哀伤：哀伤咨询的首次会谈”等主题进行讲授。课程兼顾理论与实践，深入阐述了哀伤辅导的核心概念与咨询过程，帮助参训人员在体验中理解理论内涵。下午的课程主题为“疗愈哀伤：基于任务模型的哀伤咨询”与“助人者自己的哀伤”。唐苏勤副教授结合案例，带领学员分析与讨论具体咨询情境，并对学员提出的实际工作案例给予逐一指导，使大家在真实案例的反思与交流中深化了对哀伤辅导的理解与应用。 据参训教师反馈，唐苏勤副教授的讲座逻辑严谨、内容充实、讲解生动，充分体现了理论与实践相结合的教学特色。学员们普遍表示收获颇丰，对青少年哀伤辅导有了更系统、深入的认识，也掌握了多种可操作的辅导方法与技巧。最后，唐苏勤副教授

龙华区卫生健康局于8月28日至8月29日在深圳市龙华区慢性病防治中心成功举办了为期两天的“龙华区2025年心理危机干预及应急处置督导项目”培训。本次培训旨在提升龙华区心理帮扶工作者的专业能力。 作为本次培训的主讲嘉宾之一，8月28日当天，唐苏勤副教授以其深厚的专业知识和丰富的实践经验，为参训人员带来了一整天的培训课程。上午，唐苏勤副教授主讲的内容包括“丧亲与哀伤反应”、“哀伤理论：双过程模型与任务模型”、“哀伤咨询：首次会谈”以及“基于任务模型的哀伤咨询”。这些内容不仅涵盖了哀伤辅导的理论基础，还融入了案例分析与实践操作技巧。下午的培训为学员的个案汇报与督导，参训人员结合实际工作中的案例进行分享，唐苏勤副教授逐一给予专业点评和指导，使学员能够在真实情境中加深对所学理论的理解与运用。 根据参训人员的反馈，唐苏勤副教授的讲座内容清晰，注重理论与实践的结合，帮助他们对哀伤咨询有了更全面的认识，并掌握了一些可操作的方法与技巧。唐苏勤副教授也表示，希望学员们能够将所学应用到今后的工作中，更好地服务龙华区有需要的家庭。 本次培训的成功举办，不仅提升了龙华区心

2025年7月12日至13日，中国心理学会临床心理学注册工作委员会第九届大会暨中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会2025年学术会议在甘肃省兰州市西北师范大学隆重召开。本次大会以“推进心理健康和精神卫生：新视野、新举措、新发展”为主题，汇聚了国内外临床与咨询心理学领域的研究者、心理治疗师、咨询师、精神科医生、社会工作者及心理健康教育工作者等近2000人，共同探讨心理健康事业的前沿议题与发展路径。 实验室负责人唐苏勤副教授携研究生陈思颖、陈朝霞、张心兰、毛子幸、曾欣，本科生林子艺、李嘉仪、杨子桐、李博阳前往参会。其中唐苏勤副教授主持和参与了“被忽视的哀伤”专题报告会，并受邀参与了“丧亲后适应机制：个体与家庭的视角”专题报告会。同学们也各自在专题报告和分组报告中汇报相关研究进展，全面展现了实验室在丧失及哀伤领域的研究成果。 专题报告：多维视角下的哀伤 实验室负责人 唐苏勤副教授 于专题报告 “丧亲后适应机制：个体与家庭的视角” 中作了题为“哀伤反刍思维与丧亲后孤独感的关系：来自横断问卷调查与生态瞬时评估的证据”的报告，揭示了不同类型的哀伤反刍思维对

近日，深圳大学“2025届百篇优秀本科毕业论文（设计）”评选结果揭晓，实验室成员李嘉仪的毕业论文《表达性写作在改善丧亲者心理健康中的作用及机制》在众多候选论文中脱颖而出，成功入选。 该论文在唐苏勤副教授的指导下完成，聚焦表达性写作在丧亲哀伤中的干预效果，探讨了该技术对丧亲者心理健康的改善作用及其可能机制，具有较强的理论价值与实践意义。这不仅体现了她在本科阶段扎实的科研训练与研究能力，也充分展现了实验室在丧亲心理干预研究领域的培养成效。我们对她取得的成绩表示热烈祝贺，并期待她在未来的学术道路上继续深耕前行，探索更多有温度、有价值的心理学问题。

2025年5月20日至23日，应香港大学社会工作及社会行政学系邀请，深圳大学心理学院唐苏勤副教授带领实验室在读硕士研究生金文啸、陈朝霞、毛子幸、曾诗蕾、曾欣一行六人，前往香港参加由赛马会善别关怀同盟（JCBeCARE）主办的国际学术会议“迈向2030：实务与研究协作的丧亲关怀”（Towards 2030: The Practitioner-Researcher Collaborated Bereavement Care）。会议在香港大学举办，汇聚了来自全球的心理学研究者与实务工作者，围绕丧亲与哀伤领域中的机遇与挑战、发展与创新等议题，展开深入交流与探讨。 在为期四天的会议中，实验室团队成员积极参与并展示了多项研究成果，体现了团队在丧亲心理干预和哀伤评估研究领域的扎实积累与不断探索。 5月21日下午，唐苏勤副教授受邀于主题研讨会3（Invited Symposium 3: Selective & Indicated Care for Bereaved Persons）中作题为《Low intensity intervention on prolon

2025年4月，实验室课题《丧亲青少年心理健康的家庭影响因素及干预研究》获广东省哲学社会科学规划2025年度一般项目立项。 本课题梳理了丧亲青少年家庭影响因素之间的关系，揭示了家庭功能对于丧亲青少年心理健康的影响路径，以明确家庭视角下对于丧亲青少年心理健康的干预路径。同时开发并检验家庭视角下青少年丧亲个案心理咨询方案的有效性与可行性，为丧亲青少年的心理咨询服务提供实践经验和实证支持。

2025年4月20日，由深圳图书馆、深圳大学心理学院主办的“心理学堂”第八期讲座于深圳图书馆北馆如期举办。本期讲座特别邀请了深圳大学心理学院哀伤干预研究专家唐苏勤副教授，为公众带来一场主题为“好好告别：如何疗愈你的哀伤”的讲座，通过科学而温暖的方式，帮助公众读懂哀伤的语言，找到疗愈的路径。 讲座伊始，唐苏勤副教授以一个深刻而温柔的提问——“你曾失去过什么？”引发观众对于“丧失”的思考。进而结合心理学专业视角，系统地梳理了“哀伤”与“哀悼”的区别，并深入分析了哀伤的多面性——涵盖情绪、认知、行为、生理等多个层面，带领听众认识不同类型的哀伤，并指出哀伤历程并非线性，而是一个波动中逐渐重建意义的过程。 讲座的核心部分聚焦于“如何疗愈哀伤”。唐苏勤副教授从认知层面（知）、情绪层面（情）和行为层面（行）出发，提出“承认丧失、允许情绪、感受意义、规律生活”等适应性哀伤策略。她介绍了“离别故事线”的自我对话方式、哀伤监测日记、“情绪温度计”与创造性表达、自助手册与书籍、数字化干预工具等多种实用技巧和工具，帮助丧亲者重建与逝者的内在关系。 讲座的尾声，唐苏勤副教

2025年3月，哀伤与疗愈实验室负责人唐苏勤副教授成为2025年华人生死学与生死教育学会新进会员。华人生死学与生死教育学会秉承“推动华人世界的生死问题研究与学术、学科体系之建设，以及华人社会的生死教育之推广与普及”的宗旨，力求在生死问题的研究上有所推进，在中国人的生死认知与生死安顿上有所作为。 会员名单公示链接： https://mp.weixin.qq.com/s/4K3HFiR8dWY7rLnrq4pJrg

2025年2月25日，实验室负责人唐苏勤副教授携实验室成员陈思颖和陈朝霞参加“中国教育学会2024年度教育科研规划立项课题负责人培训会”。会议于深圳市教育学会会议室举行，由深圳市教育学会会长金依俚主持。实验室申报的课题《家庭视角哀伤咨询促进丧亲中小学生心理健康的个案研究》为本年度立项课题之一。 本次会议旨在为立项课题团队提供专业的培训和指导，以确保教育科研项目的顺利进行和高质量完成。会议议程如下： 首先，金依俚会长介绍参会人员，并对立项课题团队进行祝贺与肯定。本次立项课题的项目负责人有深圳大学的唐苏勤副教授、深圳市福田区第一幼儿园的园长陈玉文、深圳市宝安区滨海小学的校长汪凌、深圳市龙华高级中学教育集团的高级教师吴济廉。 接着，钟莉秘书长介绍了本年度的立项情况，并为参会人员详细解读《中国教育学会教育科研规划课题委托管理工作说明》，就委托管理基本流程，包括开题管理、日常管理及检查、结题管理、课题论文要求、成果积累等做了详细说明与指导。 随后，参会人员就课题专家邀请、论文撰写、课题组成员变更、开题时间等进行提问，金会长和钟秘书长进行解答，并提出了意见和

近日，实验室获悉成都市特殊教育学校纸质版哀伤资源的需求后迅速响应，向该校无偿寄送自编《哀伤疗愈自助手册》，助力特殊学生的哀伤疗愈，并收获该校感谢信。信中高度评价了手册在哀伤辅导中的实践价值，并对唐苏勤副教授及实验室展现的社会责任感与人文关怀精神表示诚挚谢意。目前该手册已纳入该校心理健康教育资源库，未来实验室也期待能与其就特殊群体的哀伤心理干预展开进一步探讨与合作。 此外，为惠及更多有需求的群体，实验室现开放公益申领通道，如有需要《哀伤疗愈自助手册》的单位或个人，可关注"哀伤与疗愈实验室"微信公众号于后台留言申请，或 发送邮件 至 griefstudyszu@163.com 咨询具体事宜。

随着我国人口老龄化加剧，安宁疗护已成为提升老年健康服务体系的重要内容，旨在为疾病终末期患者提供身体、心理及精神上的全面支持，体现医学人文精神和社会进步。为完善广东省安宁疗护服务体系、推动全省安宁疗护事业高质量发展，2024年广东省卫生健康委主动发起全省安宁疗护试点，并同意成立广东省安宁疗护指导中心。唐苏勤副教授受聘为指导中心人文关怀组专家，将致力于将心理学与安宁疗护深度融合，关注临终者及家属心理需求，推广人文关怀理念，为推动安宁疗护事业高质量发展贡献力量。 2025年1月16日，唐苏勤副教授受邀出席在中山大学附属第七医院举行的广东省安宁疗护指导中心揭牌仪式。省市区卫生健康部门领导、专家及行业代表共300余人参会。仪式强调了安宁疗护的重要性，聚焦推动安宁疗护的规范化、标准化建设，提出建设高效组织、制定服务规范、加强科研与数据支撑等目标，为提升终末期关怀服务提供指导和支持。未来，唐苏勤副教授也希望针对于临终者心理支持及家属心理健康开展相关心理干预工作，优化安宁疗护的关怀模式，让逝者善终、生者善别，温暖生命的归途。

2025年1月8日，实验室负责人唐苏勤副教授携实验室研究生金文啸、周士人、陈思颖、张心兰、陈朝霞、毛子幸、曾诗蕾、曾欣及研究助理魏小淇前往深圳市养老护理院开展项目合作交流，由深圳市养老护理院社工部毕磊接待。 毕磊老师热烈欢迎唐老师一行，并带领实验室成员参观了养老护理院的生活区、康复中心和活动区等区域。护理院布置温馨、设施完善，坚持以长者需求为导向，积极推进一站式养老社区建设，通过高质量的日常照护、医疗康复等专业服务满足长者的全面需求。参观中，长者们的手工作品充分展现了他们的智慧与活力，让人印象深刻，并从中感受到积极老龄化的力量。 参观后，护理院社工部负责人张鸿伟及社工部毕磊与唐老师一行人展开了一场会谈，双方围绕长者可能面临的死亡焦虑问题展开了热烈的讨论。重点明确如何结合护理院已有的经验和成效，对长者及其家属开展可实施的干预方案，以改善长者的死亡态度，促进长者的死亡反省，实现生命质量的提升。对此，唐老师结合专业知识提出了许多建议，得到了社工部工作人员的高度认可。养老关怀是社会责任的体现，未来唐老师也计划与护理院加强合作，结合心理学的理论与实践，为长

2024年12月，实验室课题《家庭视角哀伤咨询促进丧亲中小学生心理健康的个案研究》获中国教育学会2024年度教育科研规划课题立项。 本课题重点关注影响丧亲中小学生心理健康状况的家庭因素，拟通过为丧亲中小学生提供基于家庭视角的哀伤咨询，以改善丧亲中小学生的心理健康问题，帮助他们在家庭的支持下恢复和成长。同时也能够拓展中小学心理健康工作者哀伤咨询专业知识，为学校哀伤咨询提供相关的实践经验和实证支持。

近日，哀伤与疗愈实验室负责人唐苏勤副教授成功通过美国死亡教育与咨询学会（Association for Death Education and Counselling, ADEC）认证生死学会士（Fellow in Thanatology, FT）申请。ADEC成立于1976年，是第一个国际性的临终、死亡和丧亲领域的跨学科专业组织，致力于促进死亡教育、临终关怀、哀伤咨询和死亡学研究的发展，为来自不同国家、文化和学科的会员提供与生死学相关的信息、支持和资源并通过他们传递给更广泛的公众，促进死亡、临终和丧亲的理论研究和实践分享。ADEC官网链接： Association for Death Education and Counseling  。

“创新社会治理现代化：专业社会工作发展的机会与挑战——社会工作研讨会”于2024年12月7日至8日在复旦大学邯郸校区光华楼召开。本次社会工作学术会议恰逢复旦大学社会工作学系建系20周年，暨香港大学-复旦大学专业硕士开班20周年，由复旦大学社会发展与公共政策学院社会工作学系联合香港大学社会工作及社会行政学系共同举办。国内外高校知名专家学者、实务领域专家等跨学科嘉宾齐聚复旦大学。会议主要设置健康社会工作、老年社会工作、儿童与青少年社会工作实务、社区发展与社会治理、社会福利与社会政策、社会组织与管理及社会工作教育等分论坛。 实验室负责人唐苏勤副教授与实验室成员吴丽萍、陈思颖受邀参会。 唐苏勤副教授于12月7日下午两点至五点半的“健康社会工作”分论坛上半场中以”家庭视角下的哀伤干预：方案开发于实践”为题开展了报告。部分丧亲者面临罹患延长哀伤障碍的风险，及时对延长哀伤高风险丧亲者进行哀伤干预有助于促进其丧亲适应。丧亲既是个人事务，也是家庭事务。然而，目前的哀伤干预大多关注个体的改变与适应，家庭视角哀伤干预的研究与实践较为缺乏。在报告中，唐苏勤副教授从家庭视

2024年11月29日，实验室课题《丧亲者身心健康的评估与干预》获2024年度深圳大学学生创新发展基金基础实验项目立项，并被设为重点项目。   该项目重点关注丧亲者的身心状况，拟通过数字化干预这一新型手段，对丧亲者进行评估和干预，以促进丧亲人群的身体健康和心理健康。本项目的实施，不仅能够丰富丧亲干预的理论框架，对于拓宽数字化干预的应用领域也具有促进作用，其最终成果还能为丧亲适应提供新的思路方法和有力工具，帮助丧亲者更好地适应丧失，减少其因丧亲所带来长期的身心问题，具有重要的临床价值和广阔的应用前景。

2024年11月28日，实验室负责人唐苏勤副教授携选修“临终关怀与哀伤咨询（创新短课）”的本科学生参观深圳市儿童医院，随行人员还有实验室研究生陈思颖和曾诗蕾，由医务社工司杨博士与林莲英接待。 首先，司杨博士对唐老师一行表示热烈欢迎，并主持本次参观的流程。随后，唐老师于会议室向大家开展“看见哀伤：哀伤咨询的首次会谈”的讲座。 在讲座中，唐老师详细介绍了丧亲后人们可能出现的各种情绪、认知、行为与生理上的反应，并通过互动的方式分享了适合安慰丧亲者的有效话语。随后，唐老师阐述了首次会谈的基本结构，包括四个关键环节：“起”——建立关系；“承”——探索问题；“转”——促进分享；“合”——回顾与总结。最后，唐老师介绍了延长哀伤障碍的诊断标准，并通过使用量表条目，帮助与会者更加清晰地理解延长哀伤障碍的评估。与会人员在整个讲座过程中表现出高度的专注和认真，积极思考唐老师所分享的知识和经验。在讲座结束后，与会者们踊跃参与互动讨论，分享了他们的感受和体会。 讲座结束后，由林莲英社工带领唐老师一行参观医务社工在儿童医院的主要工作地点，并介绍了医务社工的日常工作内容。..